Родители в проектной деятельности

2024 год был объявлен президентом Годом семьи в России. В связи с этим одной из приоритетных задач ДОУ в текущем учебном году является задача по совершенствованию работы ДОУ с применением разнообразных форм взаимодействия с родителями в целях повышения педагогического просвещения родителей в вопросах воспитания, образования и развития дошкольников.

С целью реализации годовой задачи в октябре и ноябре 2024 года в  каждой возрастной группе детского сада были реализованы тематические проекты  с участием семей воспитанников ДОУ.

В рамках организации подготовительной работы воспитатели каждой возрастной группы разработали план реализации проектов, познакомили  родителей  с целями, задачами и содержанием совместной деятельности.

На протяжении основного этапа реализации проектов педагогами были проведены разнообразные интересные мероприятия с воспитанниками и родителями, направленные на взаимодействие семьи и детского сада в рамках определенной темы проекта.

В каждой группе были организованы конкурсы, выставки, мастер-классы, занятия и совместная познавательная, досуговая, игровая, творческая, театрализованная, двигательная деятельность с участием родителей и воспитанников, оформлены творческие стенгазеты, альбомы, созданы видеоролики, проведены заседания родительских клубов.

На завершающем этапе реализации тематических проектов по работе с семьями воспитанников педагоги всех возрастных групп оформили фотоколлажи, на которых запечатлены самые яркие мероприятия в рамках проектной деятельности.

Выражаем благодарность всем родителям, которые принимали участие в мероприятиях, ведь на протяжении всего времени реализации проектов родители были активными участниками, а не сторонними наблюдателями.

В ходе реализации групповых проектов с семьями, родители воспитанников были вовлечены в жизнь детского сада, совместно с воспитателями проводили занятия, участвовали в инсценировках, играли, читали, рисовали, клеили, мастерили, снимали видеоролики, делились своим опытом, мастерством участвовали в соревнованиях, выполняли домашние задания.

В итоге проведенной работы повысился авторитет педагогов детского сада, родители стали открытыми к сотрудничеству детского сада и семьи, повысился уровень психолого-педагогической компетентности родителей, больше родителей стало принимать участие в проведении совместных мероприятий. Спасибо всем! Надеемся на дальнейшее сотрудничество!