Красота природы родного края

В рамках реализации плана работы Всероссийского природоохранного социально-образовательного проекта «Эколята — Дошколята» в ДОУ,  в апреле  педагогами всех возрастных групп проведена непосредственно образовательная деятельность на разнообразные темы в рамках общего направления «Красота природы родного края».

Умение видеть природу – первое условие воспитания мироощущения единства с ней, первое условие воспитания любви к родному городу, краю через природу. Оно достигается лишь при постоянном общении с окружающей природой. Чтобы ощущать себя частью целого, ребенок должен не эпизодически, а постоянно находиться во взаимоотношениях с этим целым, поэтому педагоги нашего детского сада знакомят дошкольников с природным миром той земли, где ребята родились, растут, живут – с миром природы родного города и края. Знакомству с природой родного города и области педагоги уделяют много внимания по той причине, что оно формирует у ребенка положительное отношение к окружающему миру, формирует умение сопереживать, сочувствовать, готовность помочь другому. Нужно научить ребенка видеть красоту родной природы. НОД во всех возрастных группах прошли в виде виртуальных игровых путешествий по разнообразным объектам ЕАО, на которых ребята вместе с педагогами, выполняя разнообразные задания, знакомили персонажей Эколят с разнообразным миром природы родного края.

В процессе деятельности педагоги совершенствовали представления детей о природе родного края, знакомили с памятниками природы, с водоемами и их обитателями, представителями флоры фауны Красной книги ЕАО, с природоохранной деятельностью заповедника Бастак, формировали осознанное действенное отношение к родной природе. После окончания непосредственно образовательной деятельности ребята задавали много вопросов воспитателям и делились впечатлениями. Для поддержания интереса дошкольников к данной теме и усвоения пройденного материала, педагогами были предложены детям разнообразные наглядные материалы, иллюстрации, игры, альбомы, раскраски в совместной и самостоятельной деятельности в течение дня.