Геокешинг, целевые прогулки и экологическая акция вместе с Эколятами.

В июле во всех возрастных группах прошли разнообразные мероприятия в рамках реализации в ДОУ Всероссийского природоохранного социально-образовательного проекта «Эколята — Дошколята».

Физинструктор и воспитатели старших и подготовительных к школе групп провели с ребятами увлекательный экологический геокешинг на тему «Тайник Старичка-Лесовичка», который проходил на территории детского сада. Геокешинг — это инновационная технология, которая в нашем детском саду стала использоваться сравнительно недавно, но очень полюбилась педагогам и ребятам. Геокешинг — это приключенческая игра с элементами туризма и краеведения. Вначале геокешинга ребятам была предложена для изучения карта с маршрутом передвижения по территории, с целью нахождения тайника. Следуя по маршруту с остановками на станциях, ребята выполняли задания от Эколят – Тихони, Умницы, Шалуна и Елочки. Все задания носили познавательный и двигательный характер. В процессе выполнения заданий ребятам необходимо было проявить сообразительность, смекалку, знания, умение анализировать, делать выводы, действовать в команде, добиваясь одной общей цели. Успешно выполнив задания Эколят, командами был найден тайник Старичка-Лесовичка, в котором находились познавательные игры о природе и вкусные угощения, полезные для здоровья.

Педагогами всех групп были организованы целевые прогулки по маршрутам «Цветники», «Огород», «Деревья и кустарники» на территории ДОУ. Основными целями данных прогулок было совершенствовать представления детей о растительном мире, его разнообразии и отличительных особенностях, продолжать знакомить дошкольников с условиями, необходимыми для жизни и роста растений, воспитывать бережное отношение к окружающей природе.

В экологической акции «Каждую соринку в корзинку» педагоги вместе с ребятами наводили порядок на прогулочных участках, тем самым учились на практике оказывать посильную помощь в очищении окружающей среды от мусора. В данной акции особое внимание было уделено формированию привычки у дошкольников жить в чистой окружающей среде, являющейся необходимым условием для благоприятной экологической обстановки.