В марте 2022 г. в сетевом издании «Фонд Образовательной и Научной деятельности 21 века» был организован II Всероссийский педагогический конкурс «Экология – дело каждого» с целью выявления и распространения передового педагогического опыта в рамках работы по повышению экологической культуры, а также привлечения внимания к экологическим проблемам и современным способам их решения. По условиям конкурса, педагоги должны были разместить на сайте сетевого издания методические разработки.
В рамках конкурса педагоги представили авторские материалы:
— старший воспитатель А.А. Говердова (Мастер-класс для педагогов ДОУ «Геокешинг в экологическом воспитании дошкольников»);
— воспитатель Н.А. Ракитина (Конспект НОД по познавательному развитию в подготовительной к школе группе «Юные экологи – исследователи»);
— воспитатель Т.В. Бессарабова (Конспект целевой прогулки в старшей группе «Что нам лето принесло?»);
— воспитатель А.С. Копычева (Консультация для воспитателей ДОУ на тему «Экологические сказки как средство ознакомления детей с природой родного края»);
— воспитатель воспитатель Ж.И. Мазуряк (Конспект развлечения фольклорно-экологической направленности в старшей группе «Всякая птица своим пером гордится»);
— воспитатель Е.В. Зиганшина (Мастер-класс для педагогов ДОУ «Развитие поисково-исследовательской деятельности дошкольников в процессе экспериментирования», конспект НОД по познавательному развитию в подготовительной к школе группе «Заколдованный лес»);
-воспитатель Ю.А. Попкова («Дидактические игры в системе экологического воспитания детей раннего и младшего дошкольного возраста», конспект СОД по познавательному развитию в первой младшей группе «Животные леса и их детеныши»);
— педагог дополнительного образования Н.В. Сукачева (Мастер-класс для воспитателей ДОУ «Использование лэпбука – как инновационной педагогической технологии для реализации регионального компонента в дополнительном образовании ДОУ»).
Все педагоги награждены Дипломами I и II степени, один педагог награжден Дипломом участника. Молодцы, так держать!












