Собраться вместе есть начало. Держаться вместе есть прогресс. Работать вместе есть успех.
Генри Форд.
Какой он «идеальный коллега»? – непростой вопрос, единого ответа на который нам найти не удалось. С этого короткого вопроса началось развивающее занятие для сотрудников ДОУ. На днях мы с педагогами пытались понять, какими качествами обладает «идеальный коллега» и что же значит для каждого из нас словосочетание «идеальный коллектив». Работа с педагогами проводилась в группе и в парах. Пары участники образовывали случайно, что часто происходит в педагогическом тандеме, ведь воспитатели – напарники редко имеют возможность выбирать для себя более приятного или удобного коллегу. Особенно часто это происходит в период отпусков и роста заболеваемости ОРВИ, когда из-за отсутствия
смены поставить в пару могут кого угодно, и случайным напарникам приходится искать точки соприкосновения для продуктивной работы и благополучия детей.
Педагоги смогли почувствовать себя в роли ведомого и ведущего, ощутить принадлежность к группе. Участники занятия строили башни, упаковывали подарки, угадывали движения партнеров, даже пытались прочитать мысли друг друга. Педагоги завершили занятие круговым танцем, а совместное исполнение песни «Птица счастья» дополнило чувство общности участников. Занятие помогло создать мини – модель работы напарников, а также коллектива в целом. Проиграть в ненавязчивой форме ситуации взаимодействия в коллективе, отследить свое эмоциональное состояние в той или иной роли.
Педагог-психолог Кистерева Людмила Владимировна




