День методического взаимодействия Детский сад-Школа

Система преемственности – это невидимый мост между беззаботным детством в саду и первые серьезные шаги в школе. Ее цель  не просто передать ребенка из одних рук в другие, а обеспечить сохранение психологической комфортности обучения, плавное наращивание учебной нагрузки, единство требований без потери игровой природы детства.

В рамках реализации системы преемственности между дошкольным и школьным образованием состоялся необычный день – педагоги нашего сада посетили уроки в начальной школе. Переступив порог школьных классов, мы увидели, как живут наши вчерашние воспитанники. Мы смогли наблюдать: как те, кто только недавно учился держать в руках карандаш, аккуратно выводят буквы в тетрадях, как недавние сорванцы дисциплинированно решают трудные задачи и учатся работать в команде.

Мы  посетили в общей сложности четыре урока  у разных учителей: Макаровой Г.Н. Елисейкиной И.В. , Фридман С.Б. Власкиной В.А. ,встретились со своими выпускниками. Ребята повзрослели, стали более дисциплинированными, степенными, мотивированными к учебной деятельности. Безусловно, в этом большая заслуга учителей.

Посещение таких мероприятий – это не просто экскурсии.  Это возможность для нас, как педагогов скорректировать учебный процесс с учетом школьных требований, понять, каким навыкам нужно уделить больше внимания на дошкольной ступени  и т. д.

Царегородцева  А.В. , учитель — логопед. Кистерева Л.В. , педагог — психолог.