Под таким девизом прошло очередное заседание родительского клуба, который провели воспитатели вторых младших групп № 6 и № 8 – Кадинская Н.Г. и Мазуряк Ж.И. Тема клуба  была направлена на развитие речи детей 3-4 лет. Воспитатели отметили, что основу речевого развития ребенок получает в семье в самые первые годы жизни. Ребенок овладевает речью только в процессе общения со взрослыми. Воспитатели, вместе с ребенком учат его рассказывать о своих любимых игрушках, о членах семьи, об интересных событиях в жизни ребенка.

В практической части заседания родителям было предложено задание, где нужно было выбрать факты успешного речевого развития. Все активно обсуждали свой выбор. …

В группах раннего возраста № 1,2,3 прошло заседание родительского клуба «Речевое развитие детей раннего возраста посредством театрализованной деятельности».

По первому вопросу слушали сообщения воспитателя Марголиной Н.И на тему «Развитие речи детей раннего возраста посредством русской народной сказки». Она отметила, что при чтении и обыгрывании сказки позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся на формирования мышления, выразительности речи. Слушая сказки, ребенок учится звукам родной речи, ее методике. Чем старше становится, тем больше он чувствует красоту и точность исконно русской речи, проникается ее поэзией, маленький человек не только постигает русский язык, но и постепенно приобщается к народной мудрости.

По второму вопросу слушали сообщение …

22 октября в подготовительных группах № 4 и № 7 проведено заседание с родительского клуба. Перед родителями с сообщением «Речевые особенности детей 6 – 7 лет» выступила воспитатель логопедической группы Уткина Н.С. С подгруппой детей были проведены дидактические игры «Скажи ласково», «У кого какая семья», «Подбери словечко» с целью демонстрации родителям практических и игровых приемов речевого развития старших дошкольников, также воспитатели познакомили родителей с теоретическими основами мнемотехники.

Воспитатель Невмержицкая Т.В. познакомила родителей, с возможностями применения мнемотехниики для разучивания стихотворений, также воспитатели продемонстрировали приемы составления рассказов о предметах, явлениях, событиях; предложили рассмотреть мнемотаблицы. Была проведена с родителями физическая минутка «Хомка-хомка хомячок», …

16,17, 18 октября 2024 года, в МБДОУ «Центр развития ребенка детский сад № 48» в средних, старших и подготовительных группах прошли праздничные музыкальные мероприятия, посвященные Осени.

Ребята средних групп побывали в гостях у бабушки Маши, где познакомились с животными, проживающими в деревне. Также в игровой форме помогли собрать урожай. Дошколята весело пели и танцевали, порадовав героя и гостей творческой активностью.

В старших группах, герои Слякоть и Холодрыга, заколдовали Осень, забрав у нее волшебный венок. Ребята, исполняя песню, сплели из осенних листьев новый венок, тем самым разбудив Осень. Также, отважные дошколята показали героям, как они играют и танцуют с зонтиками.

В …

15 октября  в старших группах № 5 и № 9  было проведено заседание родительского  клуба  на тему «Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста средствами мнемотехники». В начале  заседания куба воспитатели  познакомили родителей  с теоретическими основами мнемотехники. Дали возможность практически опробовать некоторые методические приемы.

Родители  активно принимали участие в практикуме, разделились на две команды: составили мнемотаблицы  к стихотворениям, соблюдая правильную последовательность, вспомнили сюжет сказки. Каждой команде было предложено «зашифровать» загадку в мнемотаблицу и предложить другой команде угадать ее. Так же родители  учились составлять описательные рассказы и рассказы из личного опыта по мнемотаблицам.

Родители пришли к выводу, что этот приём пригодится …