Министерство образования и науки Российской Федерации https://минобрнауки.рф
Федеральный портал Российское образование http://www.edu.ru
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru
Единое окно доступа к образовательным ресурсам http://window.edu.ru
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru
Комитет образования Еврейской автономной области https://komobr-eao.ru
Одной из приоритетных задач детского сада на 2022-2023 учебный год является совершенствование работы учреждения по использованию инновационных форм и образовательных технологий в педагогическом процессе. В марте в учреждении проведены мастер-классы для педагогов под общим названием «Лучшие практики педагогов ДОУ» с целью повышения эффективности работы ДОУ по самообразованию и обобщению педагогического опыта.
Мастер-класс – это методическая инновационная форма, с помощью которой педагоги передают 
коллегам новые возможности педагогической практики.
Педагогами ДОУ были представлены мастер-классы на разные темы: «Развитие творческих способностей детей младшего дошкольного возраста в продуктивных видах деятельности» (Ж.И. Мазуряк), «Занимательные математические игры в развитии личностных качеств ребенка-дошкольника» (Примак О.В.), «Развивающие игры Воскобовича как средство развития математических 
представлений у дошкольников» (Н.А. Ракитина), «Познавательное и речевое развитие детей 4-5 лет посредством дидактических игр» (С.Л. Чистякова), «Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредством оригами» (Н.С. Уткина). В рамках мастер-классов педагоги представили теоретические аспекты по теме, продемонстрировали технологию процесса, в практической деятельности провели с аудиторией разнообразные игры, задания и упражнения с
использованием различных материалов и пособий. В заключительной части состоялось обсуждение результатов по каждому мастер-классу, а также участники ответили на вопросы коллег в рамках тем и дали практические рекомендации.
В завершение работы, педагоги отметили актуальность и целесообразность применения в педпроцессе мастер-класса как инновационной формы, поскольку она позволяет 
апробировать образовательные технологии в практической деятельности, обеспечивая доступность восприятия информации с целью повышения профессиональной компетентности и педагогического мастерства.
старший воспитатель Говердова Алевтина Александровна
